Inhoud

1. User Centred Design & Participerend Ontwerpen

• User Centred Design/Participerend Ontwerpen/Inclusief Ontwerpen
• De Waarderende Benadering
• Communicatie
• Empowerment, participatie en inclusie

2. Technologie in het sociale domein

• Twee kaders – studenten identificeren hun ‘real life’ probleem en gaan ervoor aan de slag – studenten interageren om elkaar te helpen in het ‘user centred design’ proces.
• Ontmoetingen met vertegenwoordigers van kwetsbare groepen uit de maatschappij
• Assistieve technologie, internationale organisaties en international standaarden
• Toegankelijkheid

3. Organisaties in het sociale domein

• Subsectoren in de Zorg- en Welzijnssector en in het domein van Sociaal Werk
• Sociale Innovatie

Studiemateriaal

Designers Workbook Thomas More

Feedback fruits/Toledo

Online leerplatform met:

• Artikelen, web lectures, TED talks, video clips, getuigenissen

Opdrachten in stukjes en beetjes die moeten bediscussieerd worden in (online) groepen

Toelichting onderwijstaal

Engels

Sociaal Ingenieus is een cursus die in het Engels wordt gegeven. Interactie in het kader van projecten met de eindgebruikers kan gebeuren in de moedertaal van de studenten (mogelijk niet het Engels). Alle rapportage, visualisatie en communicatie tussen de studenten in de cursus wordt gedaan in het Engels.

In het geval een internationale student deelneemt aan een project waarvan de eindgebruiker niet zijn of haar moedertaal spreekt, zal deze student in tandem worden geplaatst met een student die de moedertaal van de eindgebruiker beheerst. In dit geval zullen de studenten als peers aan hetzelfde project werken.

Toelichting werkvorm

Dit (extra) opleidingsonderdeel Sociaal Ingenieus legt de link tussen technische realisaties en sociale noden.

Dit (extra) voorbereidend opleidingsonderdeel legt een fundament voor andere opleidingsonderdelen met het label ‘sociaal ingenieus’. Wat je hier leert, kan je straks kan toepassen op en/of geeft je meer inzichten geeft bij het afleggen van een opleidingsonderdeel met het label ‘sociaal ingenieus’ uit het reguliere programma en bij het uitvoeren van je bachelorproef met een duidelijk sociale dimensie. Deze drie zaken samen leiden naar het diplomasupplement ‘sociaal ingenieus’.

In dit opleidingsonderdeel starten we met een weekend waarin de 3 hooftopics (1. User Centred Design, 2. Technologie in het sociale domein en 3. Organisaties in het sociale domein) worden geïntroduceerd. Tijdens dit weekend word je in groepen ingedeeld van minimaal 3 studenten. De leden van elke groep kiezen een zelfde technologische uitdaging uit de 2 frames die de technologische mogelijkheden voor het sociale domein in kaart brengen.  Als groep ga je met die uitdaging aan de slag. Je volgt daarbij een pad van opdrachten die stapsgewijs worden gepresenteerd. Deze opdrachten zijn gebaseerd op het User Centred Design model.

Er zijn 2 varianten mogelijk:

• Je werkt als groep toe naar één resultaat. Dit zal praktisch moeilijker te organiseren zijn, maar het resultaat wordt misschien sterker. Samen kan je meer dan alleen! Let wel: Organiseer je zo dat iedereen een gelijkwaardige bijdrage levert aan het teamresultaat. Iedereen presenteert op het einde ook individueel.
• Elk lid van de groep werkt toe naar zijn eigen individueel resultaat rond dezelfde uitdaging. Dit zal praktisch makkelijker te organiseren zijn. De groepsinteractie is bedoeld om je eigen resultaat te versterken. Iedereen mag inspiratie opdoen bij elkaar.

Het beoogde resultaat voor de technologische uitdaging is een ontwerp van wat het product of de dienst zou kunnen zijn. Dat kan als schets, als mock-up of misschien zelfs een stap verder?

We leggen de klemtoon op het te doorlopen proces. Een blauwdruk die je later kan toepassen in andere opleidingsonderdelen of bij het uitwerken van je bachelorproef met sociale dimensie.

Om je te versterken voor het uitvoeren van de technologische opdracht, volg je de instructies in het designers workbook, bekijk je de lessen en het materiaal dat aangeboden wordt via het online leerplatform en neem je deel aan de veldbezoeken en ontmoetingen met kwetsbare groepen uit de samenleving.