Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenDeutsch 4 (B-TM-YO0165)
Warnez Sofie (coördinator) | Warnez Sofie | N. Doelstellingen
Dit opo werkt mee aan de realisatie van de rol "meertalige communicator" (OLR 5, 6 en 9) op doorgroeiniveau met de volgende leerdoelen:
Lezen: Je definieert informatie in zakelijke mails en in teksten over maatschappelijke en zakelijke onderwerpen.
Schrijven: Je schrijft zakelijke e-mailberichten binnen het proces van aanvraag tot afhandeling van de klachten.
Luisteren: Je selecteert relevante informatie uit gesprekken of uiteenzettingen over een onderwerp uit de actualiteit of uit de werkomgeving.
Spreken: Je geeft een goed gestructureerde presentatie. Je spreekt spontaan 2 minuten vlot. Je converseert vlot over een tekst over een maartschappelijk of zakelijk onderwerp.
Ondersteunende elementen: Je gebruikt de verworven beroepsgerichte woordenschat en grammaticale items correct in relevante contexten.
Luisteren:B1+ - Lezen:B1+ - Schrijven:B1 - Spreken:B1
Begintermen
Eindcompetenties Deutsch 3 (Luisteren:B1-Lezen:B1-Schrijven:A2+-Spreken:A2+)
Volgtijdelijkheidsvoorwaarden
Je moet voldoen aan een volgtijdelijkheidsvoorwaarde om dit opleidingsonderdeel te mogen opnemen. Volgtijdelijkheid kan STRENG of SOEPEL zijn of een GELIJKTIJDIGHEID inhouden. Ook kan een diplomaNIVEAU als voorwaarde gesteld zijn.
Verklaring:
STRENG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je geslaagd zijn voor of een tolerantie ingezet hebben voor de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt.
SOEPEL: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, gevolgd hebben.
GELIJKTIJDIG: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ook de opleidingsonderdelen waarvoor dit soort voorwaarde geldt, opnemen of al opgenomen hebben.
NIVEAU: Om dit opleidingsonderdeel op te nemen, moet je ten minste deze graad behaald hebben.
GELIJKTIJDIG(YO0238)
Bovenstaande codes van opleidingsonderdelen stemmen overeen met onderstaande omschrijvingen van die opleidingsonderdelen:
YO0238 : Deutsch 3
Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
YO0440 : Deutsch für Fortgeschrittene
Identieke opleidingsonderdelen
Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
YB0765 : Duits 4 (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
Plaats in het onderwijsaanbod
- Bachelor Bedrijfsmanagement (Mechelen) (Internationaal Ondernemen) 180 sp.
- Bachelor Organisatie & Management (Mechelen) (Intercultural Relations Management) 180 sp.
- Bachelor of International Tourism and Leisure - English Programme (Mechelen) (International Tourism and Leisure - Start September) 180 sp.
- Bachelor of International Tourism and Leisure - English Programme (Mechelen) (International Tourism and Leisure - Start(ed) initially in February) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
3 sp. Deutsch 4 (B-TM-YO5165)
DuitsWerkvorm: College-practicum-opdracht
26 uren
Tweede semesterWarnez Sofie | N. Inhoud
Lezen: zakelijke en persoonlijke e-mails, zakelijke teksten uit de Duitstalige media over maatschappelijke en zakelijke onderwerpen en Landeskunde, blogberichten
Schrijven: bedrijfsinterne communicatie (vb. verlofaanvraag, ...); bedrijfsexterne communicatie (vb. mails met vragen naar offerte, offerte, mails naar andere bedrijven, factuur, uitnodigingen, …)
Luisteren: gesprekken tussen collega’s, telefoongesprekken uit de persoonlijke of professionele sfeer, uiteenzetting over een actueel onderwerp, presentatie, …
Spreken: korte uiteenzettingen geven, mening geven en discussiëren, over algemene en actuele onderwerpen spreken, presentatie geven, …
Ondersteunende elementen: bedrijfsgerichte woordenschat (deels in zelfstudie te verwerven) en grammaticale items (herhaling Deutsch 1+2+3, verdieping)
Studiemateriaal
Studiekost: niet van toepassing (De informatie over studiekosten zoals hier opgenomen is indicatief en geeft enkel de prijs weer bij aankoop van nieuw materiaal. Er zijn mogelijk ook e- en tweedehandskopijen beschikbaar. Op LIMO kan je nagaan of het handboek beschikbaar is in de bibliotheek. Eventuele printkosten en optioneel studiemateriaal zijn niet in deze prijs vervat.)
Verplicht
Verder te gebruiken uit Deutsch 3:
Fügert, N., Grosser, R., e.a. (2016). DaF im Unternehmen B1. Kurs- und Uebungsbuch. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.
Ppt + Weblinks: aangereikt via Canvas
Toelichting onderwijstaal
Tijdens de lessen en in mondelinge en schriftelijke communicatie met de docent wordt het Duits gehanteerd.
Toelichting werkvorm
College/practicum: interactieve werkvormen rond verschillende thema's (bedrijfsgericht en persoonlijk; focus op vaardigheden)
Opdrachten: de studenten maken in de loop van het semester opdrachten die ze indienen tegen de vooropgestelde deadline. Voor sommige opdrachten is aanwezigheid in de les noodzakelijk. Deadlines worden steeds minstens 1 week op voorhand op Canvas bekendgemaakt.
Als voorbereiding op het mondeling examen maken de studenten een Take-Home opdracht.
Evaluatieactiviteiten
Deutsch 4 (B-TM-YO7165)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
20% permanente evaluatie (opdrachten, deels tijdens de les waarbij aanwezigheid verplicht is). Wie een opdracht van de permanente evaluatie niet tijdig indient, krijgt een nul voor deze opdracht.
50% schriftelijk examen
30% mondeling examen met take-home opdracht
Tijdig indienen van de take-home opdracht is voorwaarde voor deelname aan het mondeling examen.
De doelstelling "spreken" wordt enkel op het mondeling examen getoetst. Een student waarbij "spreken" omwille van afwezigheid bij het mondeling examen niet gemeten kan worden, kan niet meer dan 9/20 halen voor dit opleidingsonderdeel.
Toelichting bij herkansen
Voor dit opleidingsonderdeel zijn er geen deeloverdrachten.
Enkel mondeling (30%) en schriftelijk (70%) examen. De studenten maken een volledig nieuwe Take-Home opdracht. Deadline voor opladen is 8 augustus. Tijdig opladen van deze opdracht is voorwaarde voor deelname aan het mondeling examen. De opdrachten uit de permanente evaluatie worden niet meer in rekening genomen.
De doelstellingen "luisteren" en "spreken" worden enkel op het mondeling examen getoetst. Een student waarbij deze doelstellingen omwille van afwezigheid bij het mondeling examen niet gemeten kunnen worden, kan niet meer dan 9/20 halen voor dit opleidingsonderdeel.